в области исследовательской деятельности
способностью анализировать результаты научных исследований, применять их при решении конкретных научно-исследовательских задач в сфере науки и образования, самостоятельно осуществлять научное исследование (ПК-10);
готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования, для разработки и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (ПК-11);
способностью использовать индивидуальные креативные способности для самостоятельного решения исследовательских задач, руководить учебной и исследовательской работой обучающихся (ПК-12).