Цели обучения

готовностью к осуществлению педагогического проектирования образовательного пространства, в том числе в условиях инклюзии, к проектированию образовательных программ и индивидуальных образовательных маршрутов (ПК-6);

готовностью к разработке и реализации методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность(ПК-7);

способностью проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития (ПК-8);

способностью проектировать содержание учебных дисциплин, технологии и конкретные методики обучения (ПК-9);